La Dra. Angela Andersson se licenció y doctoró en Ciencias Políticas por la Universidad A&M de Texas. Enseñó en la Universidad Loyola de Chicago antes de empezar a enseñar en el Distrito Escolar Unificado de Kenosha en 2000; Angela hizo este cambio para enseñar en el nivel de escuela media donde podría tener un mayor impacto en los estudiantes proporcionándoles habilidades fundamentales y una creencia en sí mismos. En enero de 2006, comenzó a planificar una escuela con un pequeño equipo que se convirtió en la Kenosha School of Technology Enhanced Curriculum (KTEC) en septiembre de 2007.

Inicialmente, KTEC contaba con 325 alumnos desde preescolar hasta octavo curso y creció hasta tener más de 1220 alumnos. Los miembros del personal trabajaron para crear un plan de estudios centrado en la integración de las ciencias, las matemáticas, la tecnología y la ingeniería (STEM) en una época en la que no había muchos recursos, pero sabían que era una forma de implicar a los alumnos en las materias académicas básicas. Este modelo produjo resultados de rendimiento de los estudiantes que superaron o superaron significativamente las expectativas en el boletín de calificaciones escolares elaborado por el Departamento de Instrucción Pública.

A medida que las oportunidades de educación STEM/técnica se ampliaron en KTEC, se hizo evidente el deseo de una escuela secundaria que estuviera diseñada para satisfacer las necesidades de los estudiantes y de la industria. Por lo tanto, colaboró con socios de la industria y la educación superior para diseñar el Plan de Estudios Mejorado de la Escuela Secundaria de Tecnología de Kenosha. La escuela secundaria se inauguró en otoño de 2022 y promueve trayectorias profesionales en puestos altamente cualificados y de gran demanda para los estudiantes.

La Dra. Andersson fue directora de KTEC hasta 2023. Está increíblemente orgullosa de cómo el programa curricular de KTEC está produciendo altos niveles de rendimiento para los estudiantes y abriendo puertas a una mayor educación y carreras en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Actualmente, trabaja como directora ejecutiva de KTEC Schools y como consultora a nivel local y nacional para garantizar que los estudiantes comprendan las posibilidades que les brinda una educación técnica rigurosa.

Socios como la Coalición Nacional de Centros de Certificación (NC3), Snap-on y Festo, entre otros, solicitan a menudo a la Dra. Andersson que hable sobre el modelo KTEC y los itinerarios de educación técnica con escuelas K-12, instituciones postsecundarias y otros, así como en conferencias profesionales. Estas son algunas de sus presentaciones más recientes: